Curso
  • 318/FD Conceção de e-Conteúdos para o e-Learning (2015)
Preço tabela
  • 90
Duração
  • 18 horas
Horário
  • On-line
Forma de organização predominante
  • Formação a distância - E-learning (turma)
Resumo do Conteúdo Programático
  • Módulo 1. Conceitos, teorias e modelos de estruturação em e-learning
  • Módulo 2. Design de e-Cursos e de e-Conteúdos
  • Módulo 3. Objetos de Aprendizagem
  • Módulo 4. Ferramentas de Conceção de e-Conteúdos
  • Módulo 5. Práticas de Avaliação de Aprendizagem Online.

Condições de acesso / Público-Alvo
Habilitação mínima de acesso
  • Ensino secundário
Situação profissional
  • Desempregados à procura do 1º emprego
  • Empregados por conta própria
  • Desempregados à procura de novo emprego - Não DLD
  • Desempregados à procura de novo emprego - DLD
  • Inactivos - Outros
  • Empregados por conta de outrem - Internos
Habilitações específicas
  • DESTINATÁRIOS:
  • Este curso destina-se a Formadores, Professores e outros profissionais da área da educação/formação que pretendam desenvolver e converter e-conteúdos adequados e eficazes para cursos em e-learning.

Precedências
  • FORMALIZAÇÃO DA INSCRIÇÃO
  • Documentos a entregar na formalização da inscrição:
  • Foto tipo passe; Curriculum Vitae; Fotocópia do BI e NIF ou Cartão de Cidadão; Fotocópia do Certificado de Habilitações Literárias.
  • _________________________

  • + INFORMAÇÕES
  • E-mail: elearning@conclusao.pt | Telefone: 239 497 990 | URL: www.conclusao.pt

Objectivos Gerais:
  • - Produzir e-conteúdos de aprendizagem para cursos e-learning, tendo em conta as novas formas de pedagogia num ambiente suportado por tecnologias.
  • - Adoptar os aspectos pedagógicos, técnicos e estéticos essenciais para a criação de conteúdos para a formação em e-learning.

Objectivos Específicos:
  • No final da formação os e-formandos deverão ser capazes de:
  • - Identificar os conceitos, teorias e modelos de estruturação de cursos em e-learning;
  • - Reconhecer ps princípios de qualidade e avaliação dos recursos educativos digitais;
  • - Identificar a importância das plataformas colaborativas de aprendizagem;
  • - Desenvolver e-conteúdos aplicando os padrões e especificações do modelo de referência SCORM;
  • - Desenhar e-cursos utilizando ferramentas online;
  • - Classificar objetivos educativos nos três domínios: psicomotor, cognitivo e afetivo;
  • - Implementar práticas de avaliação de aprendizagem em e-learning.

Certificação
  • É atribuído um Certificado de Formação Profissional aos formandos que concluírem o curso com aproveitamento, conforme legislação em vigor (certificado emitido pelo Sistema SIGO, obrigatório para todas as Entidades Formadoras certificadas).
  • Entidade Formadora Certificada pela DGERT: CONCLUSÃO - Estudos e Formação, Lda

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